建陽作為我國古代最重要的刻書中心之一，擁有珍貴的建本文化遺存。近年來，建陽區(qū)委、區(qū)政府著力打造“建本文化”這張?zhí)厣e極培養(yǎng)技藝傳承人，積極做好建本文化的保護(hù)、傳承與開發(fā)。

12月16日至18日，第二屆建本文化學(xué)術(shù)研討會在建陽順利舉行。在開幕式上，暨南大學(xué)文學(xué)院與建陽區(qū)政府簽署了合作框架協(xié)議，這也是建陽建本首次與高校合作，為建陽建本文化的挖掘和傳承，搭建起更加高端的發(fā)展平臺。

據(jù)了解，有著百年名校之稱的暨南大學(xué)，成立于1906年，曾在南京、上海、蘇州都辦過學(xué)，與建陽更是有著深厚的歷史淵源。

這一次暨南大學(xué)文學(xué)院與建陽區(qū)政府正式簽署合作框架協(xié)議，今后在建本文化的挖掘、研究與創(chuàng)新發(fā)展上，將開展更加密切的合作，對建陽建本文化的發(fā)展將起到巨大推動作用。

這幾年，區(qū)委區(qū)政府高度重視建本文化的傳承保護(hù)工作，不僅將書坊白塔、書林門、積墨池等遺存地列為文物保護(hù)單位，還積極培養(yǎng)建本雕版印刷技藝傳承人，讓建本文化走進(jìn)校園。建陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)就在宣傳和推廣建本文化方面進(jìn)行了有效嘗試。

傳承建本文化，需要校園的教育普及，更需要技藝傳承人的技藝傳授。

李國平是建本雕版印刷技藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人，為了推廣傳承建本雕版印刷技藝，他除了在工作室?guī)降軅魇诩妓囃猓€積極幫助建本文化進(jìn)校園，在校園內(nèi)傳授技藝。

真正要做到傳承有序的話，要從娃娃抓起，從學(xué)生抓起，現(xiàn)在在麻沙小學(xué)因?yàn)閷W(xué)校要開建本課程，一個星期有一兩節(jié)建本課程作為副課，讓小孩子實(shí)際操作，培養(yǎng)動手能力，也更能了解我們建本雕版文化。

據(jù)了解，建陽區(qū)在2015年成立了建本協(xié)會，并評選出了12名像李國平這樣的建本雕版印刷技藝傳承人。在建本文物保護(hù)基礎(chǔ)上，通過文化項(xiàng)目建設(shè)、培養(yǎng)建本人才，加強(qiáng)了建本文化建設(shè)，推進(jìn)了建本文化研究、教育普及、保護(hù)傳承和創(chuàng)新發(fā)展。（吳淑媛 張威）