?家中小孩在讀五年級，正是學(xué)書法的大好時機(jī)。可是孩子總排斥，認(rèn)為現(xiàn)在都是信息電腦時代了，學(xué)書法還有什么作用。一整天想玩電腦，看娛樂劇、真人秀，看童話故事書，有曹文軒的，有高洪波的……。前些時侯，我正好參加一個活動，高洪波有參加，當(dāng)時如帶上他寫的書請他簽個名就好了，小孩對文學(xué)的興趣一定會倍增。孩子，你喜歡的，我認(rèn)為都沒什么不對，也沒讓你不要看，不要玩，但要有所節(jié)制。孩子，我想對你說，你所說的書法無用絕對錯了。是的，現(xiàn)在是電腦時代，再不用寫字了，但書法是一門藝術(shù)，一門學(xué)問，并不單純寫字那么簡單，你把學(xué)書法等同于寫字了。掌握了書寫的技巧，有一定的學(xué)養(yǎng)，綜合素質(zhì)能力強(qiáng)的人，才能成為一個書法家。想成為一個書法家并不是你想像的那么容易。

孩子，書法是世界獨一無二的一門藝術(shù)，他以漢字為載體，是中國傳統(tǒng)文化的核心之一。書法使用的是漢字，而外國多使用字母。在這個全球化時代，世界各國人民互相交融，生活變得越來越接近，溝通越來越便利，生活習(xí)慣已經(jīng)變得大同小異了，我中有你，你中有我，互相影響，互相學(xué)習(xí)。唯獨書法這一點，無論過去、現(xiàn)在、將來，外國人都無法改變我們，因為，外國語言不使用漢字。書法是線條的藝術(shù)，一百個人一百次用毛筆在宣紙寫同樣的內(nèi)容都不可能相同，書法藝術(shù)是不可復(fù)制的。因為書法的工具為毛筆，是軟性的，提供了變化的豐富性。宣傳這種特有的紙張，吸水性特別的強(qiáng)，墨水在上面，墨汁在紙張上產(chǎn)生了無限的可能。書法是線條的藝術(shù)，承載了我們中國人的情感與想像力。孩子，作為中國人，首先應(yīng)學(xué)習(xí)自己的藝術(shù)，這樣才能體現(xiàn)我們民族的獨特之處及優(yōu)越性。再說掌管蘋果手機(jī)的總載庫克先生去年還抽空專門到杭州學(xué)習(xí)中國書法，請中國的書法家到美國的大都會藝術(shù)博物館現(xiàn)場書法表演。不是說智能手機(jī)普及，不用寫字了嗎，為什么一些中國人爭相購買的手機(jī)品牌CEO還要學(xué)習(xí)書法呢。聯(lián)合國的秘書長潘基文也在學(xué)習(xí)書法，還專門拜了中國人做老師呢。韓劇流行，你也喜歡看，其實韓國、日本也很多人學(xué)書法，也有很多書法老師，他們學(xué)校也有開書法課。

孩子，你做事馬虎，做一件事情，永遠(yuǎn)是三分鐘熱度，顯而易見，做事不夠認(rèn)真仔細(xì)，沒有意志力，是你性格上最大的缺點。所以叫你學(xué)書法，可以改變你這些不良習(xí)慣。通過習(xí)字，一筆一畫，一步一個腳印，再學(xué)結(jié)構(gòu)，在歲月的磨練沉淀中，你自然而然學(xué)會了認(rèn)真，做事能堅持到底，這是一個人一生獲得成功最可貴的品質(zhì)。頑鐵要變成精金，靠的是不斷的歷練。世界上的事，怕就怕不認(rèn)真，難就難在不堅持，做到這些，孩子，相信你以后做任何事情，都可以克服，都可以披荊斬棘了。這種品質(zhì)直到你老時，也受用，所以說是練字又練人。字寫好了，人也變好了，何樂而不為，一舉兩得。

孩子，字如其人。中國人，看一個人，往往先看一個人的字寫得怎么樣。寫得一手好字，你已成功一半。你把字寫好了，你會獲得意想不到的尊敬。你可以想象，當(dāng)別人把你寫的字當(dāng)作一件藝術(shù)品欣賞，愛不釋手，你在別人心目中是怎樣的地位。我收入不高，不能給你太多的錢財，我也沒有這個能力，但我盡最大的努力，讓你學(xué)到本領(lǐng)，在社會上立足的能力，這是我作為一個父親最大的愿望。我并不要你做出豐功偉績，只求你平凡的生活，做一個簡單的人，能成為社會有用的人，社會當(dāng)然也會饋贈于你。書法，這門古老的藝術(shù)，歷史悠久，社會最流行，最有認(rèn)可度。孩子，所以把字寫好，真的很重要，它是你整體素質(zhì)的一部分，他是別人認(rèn)知你的第一感觀印象，并不妨礙你其它的興趣。

孩子，腹有詩書氣自華。一幅字帖，就是一篇文章，不僅文美，還有思想。學(xué)書法，是與先賢在對話，窺視到先賢的真善美，一幅《蘭亭序》，就是一篇千古美文，不知不覺中讓人受到古人高尚情操的熏陶，體會到那些美妙的意境，學(xué)到了豐富的知識。伴隨著你的成長，寫得一手好字，滋養(yǎng)的是你的心靈，浸潤的是你的心田。

孩子，請珍惜光陰，學(xué)好書法。

（支榮慧）