朱子興學

當撥開草叢的一剎那，朱子既興奮又有些失望。興奮的是，經過半年多的尋訪終于找到了白鹿洞書院的遺址；失望的是，這個曾名滿天下的書院此時竟只剩下斷壁殘垣隱沒在雜草之中了。

朱子靜靜地站在原地，夕陽將他的影子拖得很長。在到江西上任之前，朱子就有尋訪白鹿洞書院的計劃。所以從上任伊始，他便向當地的老人們詢問白鹿洞書院的舊址所在，還不顧酷暑炎熱，多方巡查，可沒想到這一找竟然找了半年。朱子嘆了口氣，突然腦中產生了一個大膽的想法：重新修復白鹿洞書院，讓其重現當年興學育人的盛況。

朱子提倡書院教育，相對于官學教育以培養經世致用、致力于功名利祿的科舉之學，他認為書院教育有助于培養學子獨立思考、思辯的能力，還有助于打破門戶之見，甚至可以邀請不同學派的學者前來講學、論學，在辯論中互通有無。在此之前，朱子已經創建了寒泉精舍和晦庵草堂。寒泉精舍是朱子為母守孝期間在母親墓旁創建的，吸引了大批學者慕名前來求學，也是朱子創建的第一所書院，是朱子創建書院和書院講學的重要開端，為朱子理學思想體系的行程奠定了基石。晦庵草堂是朱子在守孝期滿后創建的，也是朱子創建的第二所書院。這兩所書院都規模較小，設施簡陋，且均建在山野荒僻的地方，遠離城市的喧囂，但卻是朱子以后書院教育思想的萌芽之地。此后，每到一地為官，朱子都十分關心當地的教育，整頓學風，修建校舍，招收學生，增加校舍藏書，為學子們傳授儒家思想。即使賦閑在家，朱子也不忘從事教育活動，編寫教材，外出講學。

打定主意后，朱子當晚便寫好了《申修白鹿洞書院狀》呈報朝廷，與此同時他還撰寫了《白鹿洞牒》向社會公示，希望雙管齊下，得到朝野上下的支持?？上?，事與愿違，朝廷并不支持，甚至有人譏笑朱子做事奇怪。但朱子的決心沒有受到世俗偏見的動搖，仍堅持進行書院的修復工作。

在多方籌措下，白鹿洞書院終于在原址得到重建。朱子親自制訂了《白鹿洞書院揭示》作為書院的學規，要求大家共同遵守。為了擴充書院的藏書，朱子還帶頭將個人的藏書贈送給書院，并廣發信函，向社會各界人士征集圖書。他還將“四書五經”作為教材，并親自到學院為學子們講課。在朱子的努力下，白鹿洞書院后來躍升為宋代四大書院之一。

在修復白鹿洞書院之后，朱子還修建武夷精舍、重修岳麓書院、修建考亭書院。武夷精舍是朱子在彈劾唐仲友辭官后回到崇安后所建。由朱子親自設計圖紙，弟子們共同修建而成的。朱子曾在這里著書立說、講學授徒八年左右，完成了許多著作，也吸引和培養了大批的理學學者前來求學。

朱子曾在岳麓書院與張栻進行過著名的“朱張會講”，之后朱子到湖南做官時將岳麓書院進行了重修，擴大了書院規模，還為書院置辦學田，并親自到書院為學子們講學，并將《白鹿洞書院揭示》引入作為岳麓書院的學規。

考亭書院是朱子創建的最后一座書院，也是朱子的終老之地。考亭書院初名“竹林精舍”，擴建后更名“滄洲精舍”，后來因宋理宗皇帝御書匾額“考亭書院”四字，“滄洲精舍”遂更名“考亭書院”。朱子晚年在此講學、著述，形成了歷史上著名的“考亭學派”。

如今，寒泉精舍和晦庵草堂早已荒廢，只留下遺址供后人憑吊。考亭書院則僅存一座明代的石牌坊。武夷精舍重修后已對外開放。白鹿洞書院和岳麓書院則一直作為書院教育的重地留存至今。