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近日，南平市曜變陶瓷研究院院長、曜變燒制技藝代表性傳承人陸金喜受邀到中國人民大學(xué)，為師生做“盞中觀道，釉里育美——宋代建窯的非遺技藝與現(xiàn)代美”主題講座。學(xué)校黨委書記張東剛會見陸金喜一行，黨委副書記、副校長王易陪同會見。講座由美育中心主任費(fèi)佳主持，一百余名師生現(xiàn)場聆聽講座。
張東剛指出，習(xí)近平總書記高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承工作，多次發(fā)表重要論述、作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承，積極培養(yǎng)傳承人，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)綻放出更加迷人的光彩”。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，全面貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校考察調(diào)研時重要講話精神，學(xué)校著力打造“學(xué)創(chuàng)一體、內(nèi)外聯(lián)動、中西融合”的人人美育新格局，加強(qiáng)美育基礎(chǔ)理論和史論類課程建設(shè)，構(gòu)建常態(tài)化美育展演展示機(jī)制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 張東剛表示，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動見證，是我國各族人民寶貴的精神財富。南平市曜變陶瓷研究院在非遺保護(hù)與傳承、創(chuàng)新與推廣方面取得了令人矚目的成就。希望雙方深化交流合作，堅(jiān)持學(xué)術(shù)創(chuàng)新，共同推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在活態(tài)傳承中煥發(fā)新的生機(jī)，聚焦立德樹人，共同培養(yǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的青年人才隊(duì)伍，推動交流互鑒，共同講好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，深入推動非遺保護(hù)與傳承、創(chuàng)新推動美育工作高質(zhì)量發(fā)展。 陸金喜表示，建盞是宋代陶瓷藝術(shù)的杰出代表，是非遺傳承中的瑰寶，承載著中華民族精湛的工藝和深厚的文化內(nèi)涵。南平市曜變陶瓷研究院是省級非遺項(xiàng)目“曜變燒制技藝”的保護(hù)單位，多年來致力于建盞燒制技藝的傳承與創(chuàng)新，讓這門古老技藝在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的光彩。希望與人大共同努力，攜手推動以建盞文化為代表的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)青年人的生活，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。 講座伊始，陸金喜以建盞的發(fā)源為切入點(diǎn)，勾勒出建盞從晚唐初創(chuàng)、宋時鼎盛至元代斷燒的千年脈絡(luò)。在陸老師的講述中，觀眾們溯源千年窯脈，見證了建盞在考古發(fā)掘下如何重見天日，并在傳承人的不懈鉆研中，如何托身現(xiàn)代釉料科技重放異彩。
接著，陸老師對存世的曜變建盞進(jìn)行介紹。全世界僅有三件半宋代曜變天目存世：半只出土于中國杭州，其余三只全部收藏于日本。看似神秘的藍(lán)紫色光暈背后，其實(shí)是納米級晶體結(jié)構(gòu)對光線的衍射效應(yīng)，現(xiàn)代科技為千年美學(xué)現(xiàn)象提供了科學(xué)注腳。陸老師以此切入，與在場師生們進(jìn)一步探討了非遺技藝如何借科技賦能完成文化基因的現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯。
最后，陸老師提出以“建盞”為媒介、貫通“器型—釉色—茶道”三維框架的美育課程構(gòu)想。學(xué)生可以通過臨摹建盞器型線條理解“天圓地方”的中國古代宇宙觀，在調(diào)配釉色時感悟“五行相生”的造物智慧。他提到，宋代文人將“和敬清寂”的茶道精神融入盞中，通過點(diǎn)茶等的體驗(yàn)，讓傳統(tǒng)禮儀轉(zhuǎn)化為可感知的審美實(shí)踐。
在實(shí)物展示環(huán)節(jié)，陸老師帶來的宋代曜變建盞、兔毫盞等代表性復(fù)刻作品引發(fā)陣陣驚嘆。陸老師分享道，這不是簡單的工藝復(fù)制，而是讓傳統(tǒng)技藝參與當(dāng)代審美建構(gòu)。建盞不僅是非遺技藝的代表，更是中華陶瓷文化、茶文化與工匠精神的生動體現(xiàn)。 互動環(huán)節(jié)，陸老師詳細(xì)解答了同學(xué)們關(guān)于建盞復(fù)原技術(shù)、非遺傳承創(chuàng)新、行業(yè)定位等問題，勉勵同學(xué)們身體力行做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。 當(dāng)建盞的鐵系結(jié)晶在窯火中完成自然書寫，我們看到的不僅是泥土與火焰的藝術(shù)，更是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話。這場跨越千年的窯火，正在照亮當(dāng)代美育的新路徑。
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