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東南網(wǎng)10月16日訊（教育全媒體中心記者 楊金城） 14日，來自全國各地的200余名特殊教育教研員齊聚泉州師范學(xué)院，參加為期7天的“星星計劃”全國特殊教育教研員能力提升研修班。 本次培訓(xùn)由教育部基礎(chǔ)教育司和中國教育科學(xué)研究院指導(dǎo)，中國教師發(fā)展基金會主辦，泉州師范學(xué)院承辦。培訓(xùn)將圍繞特殊教育政策解讀與實施策略、特殊教育課程改革的趨勢及推進策略、特殊教育區(qū)域教研活動的組織與開展、區(qū)域特殊教育研究課題的組織與推進、特殊教育教研員專業(yè)成長路徑等內(nèi)容，從理論學(xué)習(xí)、實踐操作、案例分析、經(jīng)驗交流四個模塊出發(fā)，采用專家講座、工作坊、小組討論等多種形式開展研修，旨在提高教研員的專業(yè)知識和實踐技能，加強教研員的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)能力，促進特殊教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。 泉州師范學(xué)院是全國最早創(chuàng)設(shè)特殊教育學(xué)科專業(yè)的高校之一，是我省目前唯一一個設(shè)有此專業(yè)的高校，為我省培養(yǎng)了50％以上的特殊教育師資、75％以上的特殊教育校長和骨干教師。 近年來，我省先后實施了三期特殊教育發(fā)展提升計劃，持續(xù)加大投入、規(guī)范辦學(xué)、提升質(zhì)量，殘疾兒童少年義務(wù)教育的安置率連續(xù)四年超過99％，并實施十五年免費教育。省、市、縣三級的特殊教育資源中心全部建成，省、市、縣三級的特教教研網(wǎng)絡(luò)也已構(gòu)成，建立多學(xué)科聯(lián)合教研、教學(xué)開放、特教教師省培計劃等機制。 |
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