奮力譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展南平新篇章

——《“真正把教育擺在先行官的位置”——習(xí)近平同志在福建工作期間關(guān)于教育工作的探索與實(shí)踐》一文在南平市引起熱烈反響

9日，《福建日?qǐng)?bào)》刊發(fā)《“真正把教育擺在先行官的位置”——習(xí)近平同志在福建工作期間關(guān)于教育工作的探索與實(shí)踐》一文，記述習(xí)近平同志在福建工作期間高度重視教育，創(chuàng)造性落實(shí)黨和國家關(guān)于教育的大政方針，結(jié)合福建實(shí)際探索并形成推動(dòng)教育發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論雛形的段段佳話。文章在南平市引起熱烈反響，大家紛紛表示，將沿著習(xí)近平同志繪就的福建教育改革發(fā)展藍(lán)圖，平穩(wěn)而扎實(shí)走好教育工作的每一步，奮力譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展南平新篇章。

市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長楊鑾表示，習(xí)近平同志在福建工作期間始終踐行著“真正把教育擺在先行官的位置”的理念，把教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展作為一個(gè)系統(tǒng)工程來謀劃。南平市教育局將始終牢記習(xí)近平總書記“福建沒有理由不把教育辦好”的殷切囑托，沿著總書記指引的方向砥礪前行。毫不動(dòng)搖地加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、深化教育改革，統(tǒng)籌教育質(zhì)量公平，滿足人民群眾“上好學(xué)”的期盼。堅(jiān)定“一個(gè)地方的發(fā)展，基礎(chǔ)是教育，后勁也是教育”信念，以教育之強(qiáng)譜寫南平高質(zhì)量發(fā)展之新，在教育強(qiáng)國之路上奮進(jìn)。

看了《“真正把教育擺在先行官的位置”——習(xí)近平同志在福建工作期間關(guān)于教育工作的探索與實(shí)踐》一文，武夷學(xué)院黨委副書記、校長吳承禎深受觸動(dòng)。他表示，武夷學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，按照習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神，堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、有特色”的辦學(xué)定位，立足學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步深化教育綜合改革，一體推進(jìn)教育、科技、人才統(tǒng)籌發(fā)展，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才；聚焦碩士學(xué)位授權(quán)單位建設(shè)、本科教育教學(xué)審核評(píng)估等重點(diǎn)工作，推進(jìn)教育體制和教學(xué)方法創(chuàng)新，優(yōu)化學(xué)科布局，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化。同時(shí)，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。通過這些措施，努力把學(xué)校建設(shè)成為人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新“四大高地”，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)人民滿意的教育強(qiáng)省作出新的貢獻(xiàn)。

市財(cái)政局黨組書記、局長涂樺忠表示，習(xí)近平同志在福建工作17年半，始終把教育擺在先行官的位置，以全局眼光和戰(zhàn)略思維來謀劃和推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，為新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展指明了方向、提供了根本遵循。市財(cái)政部門將在一般公共預(yù)算教育支出連續(xù)多年持續(xù)穩(wěn)定增長的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮財(cái)政職能作用，持續(xù)把教育作為財(cái)政投入的重點(diǎn)領(lǐng)域予以保障，全力以赴支持辦好人民滿意的教育，助推南平教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。同時(shí)，要綜合考慮教育、人口發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)資金使用管理，加大績(jī)效管理評(píng)價(jià)和績(jī)效結(jié)果運(yùn)用力度，確保最大程度發(fā)揮財(cái)政資金的使用效益。

“辦好人民滿意的教育，當(dāng)匯聚各方力量。”南平市委組織部副部長（兼）、市委編辦主任張小建表示，要深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)、省委十一屆六次全會(huì)和市委六屆七次全會(huì)精神，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，找準(zhǔn)機(jī)構(gòu)編制工作切入點(diǎn)，持續(xù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)編制管理方式，進(jìn)一步優(yōu)化全市教育資源配置，保障中小學(xué)用編需求，助力閩北教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；要深入推進(jìn)“才聚武夷”行動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化人才用編審批，開辟綠色通道，保障綠色產(chǎn)業(yè)和緊缺急需人才引進(jìn)用編需求，為綠色高質(zhì)量發(fā)展提供有力的人才支撐。

“習(xí)近平同志在福建工作期間關(guān)于教育工作的探索與實(shí)踐，為我們中職學(xué)校指明了前進(jìn)的方向。”全國模范教師、南平市武夷旅游商貿(mào)學(xué)校黨總支副書記雷惠強(qiáng)表示，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要路徑。“在邁向教育強(qiáng)國的道路上，我們要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，加大改革創(chuàng)新力度，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，努力培養(yǎng)更多符合市場(chǎng)需求、具備扎實(shí)專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才。”（鄭金富 張莎 盧國華 林李冰 陳穎瑩）