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朱子興學(xué) 當(dāng)撥開草叢的一剎那，朱子既興奮又有些失望。興奮的是，經(jīng)過半年多的尋訪終于找到了白鹿洞書院的遺址；失望的是，這個曾名滿天下的書院此時竟只剩下斷壁殘垣隱沒在雜草之中了。 朱子靜靜地站在原地，夕陽將他的影子拖得很長。在到江西上任之前，朱子就有尋訪白鹿洞書院的計劃。所以從上任伊始，他便向當(dāng)?shù)氐睦先藗冊儐柊茁苟磿旱呐f址所在，還不顧酷暑炎熱，多方巡查，可沒想到這一找竟然找了半年。朱子嘆了口氣，突然腦中產(chǎn)生了一個大膽的想法：重新修復(fù)白鹿洞書院，讓其重現(xiàn)當(dāng)年興學(xué)育人的盛況。 朱子提倡書院教育，相對于官學(xué)教育以培養(yǎng)經(jīng)世致用、致力于功名利祿的科舉之學(xué)，他認(rèn)為書院教育有助于培養(yǎng)學(xué)子獨立思考、思辯的能力，還有助于打破門戶之見，甚至可以邀請不同學(xué)派的學(xué)者前來講學(xué)、論學(xué)，在辯論中互通有無。在此之前，朱子已經(jīng)創(chuàng)建了寒泉精舍和晦庵草堂。寒泉精舍是朱子為母守孝期間在母親墓旁創(chuàng)建的，吸引了大批學(xué)者慕名前來求學(xué)，也是朱子創(chuàng)建的第一所書院，是朱子創(chuàng)建書院和書院講學(xué)的重要開端，為朱子理學(xué)思想體系的行程奠定了基石。晦庵草堂是朱子在守孝期滿后創(chuàng)建的，也是朱子創(chuàng)建的第二所書院。這兩所書院都規(guī)模較小，設(shè)施簡陋，且均建在山野荒僻的地方，遠離城市的喧囂，但卻是朱子以后書院教育思想的萌芽之地。此后，每到一地為官，朱子都十分關(guān)心當(dāng)?shù)氐慕逃D學(xué)風(fēng)，修建校舍，招收學(xué)生，增加校舍藏書，為學(xué)子們傳授儒家思想。即使賦閑在家，朱子也不忘從事教育活動，編寫教材，外出講學(xué)。 打定主意后，朱子當(dāng)晚便寫好了《申修白鹿洞書院狀》呈報朝廷，與此同時他還撰寫了《白鹿洞牒》向社會公示，希望雙管齊下，得到朝野上下的支持。可惜，事與愿違，朝廷并不支持，甚至有人譏笑朱子做事奇怪。但朱子的決心沒有受到世俗偏見的動搖，仍堅持進行書院的修復(fù)工作。 在多方籌措下，白鹿洞書院終于在原址得到重建。朱子親自制訂了《白鹿洞書院揭示》作為書院的學(xué)規(guī)，要求大家共同遵守。為了擴充書院的藏書，朱子還帶頭將個人的藏書贈送給書院，并廣發(fā)信函，向社會各界人士征集圖書。他還將“四書五經(jīng)”作為教材，并親自到學(xué)院為學(xué)子們講課。在朱子的努力下，白鹿洞書院后來躍升為宋代四大書院之一。 在修復(fù)白鹿洞書院之后，朱子還修建武夷精舍、重修岳麓書院、修建考亭書院。武夷精舍是朱子在彈劾唐仲友辭官后回到崇安后所建。由朱子親自設(shè)計圖紙，弟子們共同修建而成的。朱子曾在這里著書立說、講學(xué)授徒八年左右，完成了許多著作，也吸引和培養(yǎng)了大批的理學(xué)學(xué)者前來求學(xué)。 朱子曾在岳麓書院與張栻進行過著名的“朱張會講”，之后朱子到湖南做官時將岳麓書院進行了重修，擴大了書院規(guī)模，還為書院置辦學(xué)田，并親自到書院為學(xué)子們講學(xué)，并將《白鹿洞書院揭示》引入作為岳麓書院的學(xué)規(guī)。 考亭書院是朱子創(chuàng)建的最后一座書院，也是朱子的終老之地。考亭書院初名“竹林精舍”，擴建后更名“滄洲精舍”，后來因宋理宗皇帝御書匾額“考亭書院”四字，“滄洲精舍”遂更名“考亭書院”。朱子晚年在此講學(xué)、著述，形成了歷史上著名的“考亭學(xué)派”。 如今，寒泉精舍和晦庵草堂早已荒廢，只留下遺址供后人憑吊。考亭書院則僅存一座明代的石牌坊。武夷精舍重修后已對外開放。白鹿洞書院和岳麓書院則一直作為書院教育的重地留存至今。 |
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